重庆三峡学院化学化工实验教学示范中心于2000年被评为“重庆市高校基础教学合格实验室”，2005年成为校级实验教学示范中心，2007年被评为重庆市实验教学示范中心。

1.中心管理制度

中心实行主任负责制，负责中心的实验教学管理和实验资源调配等工作。建立了一套完善的实验教学质量保障体系和运行维护机制，做到了细致、完整、科学、规范的管理。中心管理制度健全，布局合理，三废处理完善，三防措施齐全，应急措施齐备，消防演练熟练，安全责任明确。

2.实验教学平台

中心下设基础化学实验室、现代分析实验室、化工基础实验室、综合化学实验室、专业实验室等。中心实验室总面积约4760平方米，科研仪器设备固定总资产价值约3000万元。中心为我校化学工程与工艺、环境科学、给排水科学与工程、过程装备与控制过程、环保设备工程、化学（师范）、土木工程以及安全工程等8个专业开设基础实验、专业实验、综合实验和探究实验。基础实验以无机版块、有机板块、物化板块和分析板块（包括化学分析和仪器分析）培养学生的基础实验技能，专业实验分别开设化学板块、环境科学板块、化工板块和过程控制板块等专业课程实验培养学生的专业实验技能，综合实验通常以化工新技术和综合化学实验提升学生的综合实验能力，探究实验以开发实验为主，培养学生的实验创新能力。共计开设44门实验课程，所开设实验项目累计达250余项。

3.教学理念与体系

中心秉承“以学生为中心”，构建了以能力培养为核心，以方法和技术为主线的多元化、一体化、层次化、开放化——“四化”实验教学理念，建立了“基础实验-专业实验-综合实验-创新实验”多层次的实验教学体系，培养学生实践动手能力，引导学生创新研究。基础专业类实验教学通常按照教师先讲授和梳理实验原理、操作基本技能与要求等，综合创新类实验教学通常按照学生先设计实验方案老师指导修正。在实验理论课教学中加强对实验基础知识和实验过程中常备的技能的讲授，夯实学生的基础知识，提高学生理论知识和动手能力。通过不断探索、理论联系实际，以引导式、启发式、辅导式、协助式、探究式等逐步提高学生自主性的教学方法，培养学生的实践动手能力和科学创新能力，并健全“课前预习+课堂实验+课后报告+操作考试+试卷笔试”的实验考核机制。

4.实验教学队伍建设

中心不断引进实践教学经验丰富的教师和工程师充实队伍，师资队伍的教学水平不断提升。现有40名教师从事实验教学、实验体系改革和实验教材编著工作，形成了一支专兼结合、校企联合的实验教学队伍。中心现有教授7人，副教授（含高级实验师、高级工程师）17人，讲师（含实验师）12人，助教（含助理实验师）4人。其中博士19人，硕士18人，学士3人，具有海外学习工作经历2人，具有企业工作背景的4人。近五年，引进博士3人，硕士4人；晋升教授3人，副教授12人；积极勉励教师进修，在职攻读博士学位2人，完成企事业单位挂职锻炼7人，“双师双能型”教师18人。实验教学团队实行青年教师导师制，由副教授以上职称的教师指导青年教师开展教学与科研工作。

5.中心建设成效

中心注重培养大学生的自主创新能力，为大学生提供更好的创新研究平台。在教学中引入了多媒体教学，创建了仿真实验室，网上虚拟实验室，极大地提高了学生自主学习的兴趣，开拓了学生的国际化视野。近五年，获国家级创新创业训练计划项目2项，市级大学生创新创业训练计划项目10项，获大学生“挑战杯”项目奖4项，获省市级以上创新方法大赛奖9项，获省市级以上大学生化工设计竞赛奖36项，获得其它相关奖项26项；在校大学生发表研究论文204篇，申请发明（实用新型）专利9项。团队建设与课程建设、专业建设相结合，紧密结合学校的课程建设和专业建设来开展，改革实验教学内容、创新实验教学方法，围绕特色专业建设、精品课程建设等方面来组建教学团队。近五年来，中心教学团队立项教改项目34项（市级项目6项），发表论文150余篇，编写教材19部，市级教学比赛获三等奖2项，市级教学成果三等奖1项，市级一流课程4门。

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